Тематичні групи слів, що називають державу, її столицю, державну символіку, реалії життя народу

Тематичні групи слів, що називають державу, її столицю, державну символіку, реалії життя народу 

ІІІ. Соціокультурна змістова лінія
Тематичні групи слів, що називають державу, її столицю, державну символіку, реалії життя народу (протягом року)
	1 клас	2 клас	3 клас	4 клас
Назва рідної держави і її столиці. Закріплення і розширення знань про державу Україну, її столицю. Держава Україна, її столиця. Історичне минуле держави Україна, її столиці.	знає назву своєї держави і її столиці;	знає і записує назву рідної держави (Батьківщини) і її столиці;	знає і розповідає про походження назви держави і її столиці;	знає і розповідає про утворення української держави, засновників її столиці;
Розташування України в Європі.				знає про те, що Україна є європейською державою, про розташування на українській території географічного центру Європи;
Історичне минуле України доби Київської Русі.			знає і розповідає про Київську Русь, найвідоміших її князів (Ярослава Мудрого, Володимира Великого, княгиню Ольгу та ін.);
Історичне минуле України часів Запорізької Січі.				знає і розповідає про утворення і значення в історії України Запорізької Січі, найвідоміших гетьманів (Петра Сагайдачного, Богдана Хмельницького та ін.);
Відомі люди України минулого і сьогодення.			знає імена окремих найвідоміших українських письменників, поетів, художників тощо.	знає імена окремих найвідоміших українських винахідників, учених, акторів, музикантів тощо.
Рідне місто чи село. Рідний край:	знає назву рідного міста чи села, вулиці, на якій мешкає;	розрізняє велику і малу батьківщини; знає і записує назву рідного міста чи села, вулиці, на якій мешкає; знає свою домашню адресу;	Рідний край: місце розташування на території України (Закарпаття, Буковина, Крим та ін.), природа, вулиці і майдани, пам’ятні місця розповідає усно про рідний край, його природу; записує власні назви рідного містачи села (назви вулиць, майдану, річки тощо); записує свою домашню адресу;	Минуле і сьогодення рідного краю, його природа, люди, що прославили рідне місто чи село. складає письмову розповідь про походження назви рідного міста чи села, вулиці, на якій мешкає, майдану, річки тощо, про природу, відомих людей рідного краю;
Державні символи України. Характерні особливості державних символів України. Українська мова як державний символ України.	має уявлення про державні символи України (прапор, герб, гімн, мова);	розпізнає державні символи України  (прапор, герб, гімн, мова);	описує усно  прапор і  герб України; знає напам’ять державний гімн;	знає і пояснює, що символізують кольори на прапорі України, герб–тризуб;  знає напам’ять державний гімн і пояснює його зміст;  усвідомлює і пояснює, чому українська мова є державним символом нашої держави;
Народні і релігійні свята, обрядові дійства під час них. Народні і релігійні свята, обрядові дійства під час цих свят. державні свята	знає найвідоміші народні і релігійні свята: 1.       Свято Миколая, 2.       Різдво, 3.       Новий рік, 4.       Великдень, 5.       Івана Купала та ін., обрядові дійства, в яких можуть брати участь діти.	знає найвідоміші народні і релігійні свята : 1.       Свято Миколая, 2.       Новий рік, 3.       Різдво, 4.       Великдень, 5.       Трійця та ін.  обрядові дійства, якими вони супроводжуються.		знає державні свята : 1.       День Незалежності, 2.       День Конституції, 3.       День Соборності України 4. День Державного Прапора України
Національні символи України Українські народні звичаї, традиції, обереги.	має уявлення про українські національні символи (верба, калина);	має уявлення про українські національні символи (верба, калина, вишитий рушник та ін.);	розповідає про українські національні символи (верба, калина, вишитий рушник, вишиванка, писанка та ін.);	знає і розповідає про найпоширеніші народні звичаї і традиції (зустрічати гостей з хлібом–сіллю, дарувати вишитий рушник тощо); знає і розповідає про українські обереги (вишиванка, вишитий рушник, підкова, часник, пучечки зілля тощо);